Для кого-то эта фраза может показаться неискренней, даже кощунственной. Для меня эта фраза означает многое – и примирение с собой, и возможность радоваться жизни и благодарность за то, что у меня есть дочь. И возможность наблюдать это необычное развитие. Принять и просто жить дальше. Не видеть различий между ребенком с нарушениями и « нормальными» детьми. Так просто…
    У моей дочери атипичный аутизм со снижением интеллекта. Даша тёплая, ласковая, очень чувствительная ко всему, что происходит вокруг, в то же время с характером. А было время, когда она ни на что не обращала внимания, в том числе и на меня. Мы с ней были буквально единым целым и в то же время, при попытках поиграть, обнять, она или никак не реагировала или просто уходила прочь. Многое случалось в моей жизни, но я и сейчас помню самый счастливый момент. Однажды, совершенно неожиданно для меня, Даша сама подошла, села ко мне на колени, обняла за шею и сказала: «люблю мамочку…» Тогда ей уже было 7 лет…
    Самой большой проблемой оказалась невозможность вовремя меняться вслед за ней. Только привыкнешь к изменениям, или негативным или положительным, только приспособишь свою жизнь к новым обстоятельствам, а у Даши новые «прибамбасы». Только привыкнешь к тому, что Ура! нас приняли в школу, и вдруг оказывается, что ей уже 12. А я всё еще завязываю ей косички.
    Все как у всех… Однажды моя знакомая жаловалась, что её 12 летний сын убежал из дома, прихватив с собой деньги из семейного бюджета, и его нет уже 2 дня. С обычными детьми проблем не меньше, подумала я и перестала считать свою жизнь такой уж особенной. Да, наверное, у моего ребенка меньше возможностей, но кто сказал, что обычные дети реализуют свои полностью.
    Когда-то давно, я не была уверена, что найдется педагог или организация, в которой Даша сможет заниматься. Долгое время «нас» никуда не брали. И я решила, что если придется заниматься с Дашей мне самой, я должна знать, почему у нас такие сложности и как с ними справиться. И пошла в институт получать образование. Обычно, родители не понимают, что происходит с ребенком и как ему помочь, а педагоги не считают нужным рассказывать об этом. И зря! Сейчас я уверена, что родители должны знать, что происходит, и знать, чем они могут помочь, даже, если они этого знать не хотят. Всем надо дать такую возможность - учиться, учиться выполнять с ребенком домашнее задание, учиться играть, учиться есть, учиться жить с ребенком. Ведь многие всего этого не умеют и живут как получается. Все родители разные, и, наверняка найдутся такие, которые помогут и ребенку и педагогам и себе.
    Надо сказать, что независимо от того, как сложится моя жизнь, сейчас я не боюсь того, что скоро закончится школа, и мы с Дарьей останемся в четырех стенах. Я знаю, как построить нашу жизнь, чтобы она не была бы пустой. Конечно, это очень непросто сделать, и есть много сложностей, но мне не страшно жить, а это очень важно.